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各行各業都有其甘苦，老師這個職業最怕的就是"被告"。
我其實是個超沒耐心的人，卻 ㄧ頭栽入這個最需要耐心的職場。磨合期有很大的挫敗，慢慢的自己自然找到平衡點。我的母親深知我的性子，總是怕我失去耐性拿棍子打小孩，然後被家長告，然後失去這個職業。
這是老人家的擔憂，而且只要電視新聞ㄧ播出有關老師被告的新聞，老媽提點的電話就會響起。我只能ㄧ再保證"沒有打小孩"。
教學生涯這麼漫長，說實話在早期我是打過孩子的，不過很早便"收山"，不再使用體罰，最大的原因當然是現實社會的不允許，自己也覺得犯不著如此"冒險"。取而代之的處罰方式只能是抄寫課文，剝奪下課權利等，對一些"頑石"實在是無效，這時也只能"氣死自己"，無可奈何。
近日校園又有一些風吹草動，說實話會出事的老師很多都是"認真的老師"，有一些打混型的對孩子只求明哲保身，所以一些不當行為也不積極處理，家長也告不到他。
我贊成不體罰，但是我也支持應該給老ㄕㄧ些適當的管教權利，我現在很努力的正在找尋恰當、安全、有效的懲罰方式。在我退休前，只求"不要被告"。
我其實是個超沒耐心的人，卻 ㄧ頭栽入這個最需要耐心的職場。磨合期有很大的挫敗，慢慢的自己自然找到平衡點。我的母親深知我的性子，總是怕我失去耐性拿棍子打小孩，然後被家長告，然後失去這個職業。
這是老人家的擔憂，而且只要電視新聞ㄧ播出有關老師被告的新聞，老媽提點的電話就會響起。我只能ㄧ再保證"沒有打小孩"。
教學生涯這麼漫長，說實話在早期我是打過孩子的，不過很早便"收山"，不再使用體罰，最大的原因當然是現實社會的不允許，自己也覺得犯不著如此"冒險"。取而代之的處罰方式只能是抄寫課文，剝奪下課權利等，對一些"頑石"實在是無效，這時也只能"氣死自己"，無可奈何。
近日校園又有一些風吹草動，說實話會出事的老師很多都是"認真的老師"，有一些打混型的對孩子只求明哲保身，所以一些不當行為也不積極處理，家長也告不到他。
我贊成不體罰，但是我也支持應該給老ㄕㄧ些適當的管教權利，我現在很努力的正在找尋恰當、安全、有效的懲罰方式。在我退休前，只求"不要被告"。
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